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4月號 2020 Apr
封面故事-我的初登場-<職力鍛鍊法>初登職場舞台 大數據授業解惑
資訊處/王柏宗
 
進入台糖公司資訊處是人生中第一份工作,所以職場中很多第一次都在台糖公司發生,印象最深刻的是擔任Weka與資料探勘基礎訓練班的講師,在40位學員面前教學是前所未有的體驗,值得紀錄整個歷程,往後可以細細回味。感謝資訊處處長和副處長對於資訊加值分析的支持和推動,讓我有機會完成此次的初登場,之後也將持續登台。
 
近年大數據與AI的運用、開放資料的興起,資訊處正往資料加值運用方向前進,除了處內同仁研究相關數據探勘應用外,為增進各單位人員對於新資訊科技的認識和應用,所以資訊處持續辦理教育訓練班,不管是由本處同仁研究新資訊技術後開班或是外聘講師授課,持續增進各單位人員資訊能力,像是上年度(108)由資訊處同仁開設數據分析訓練班,推廣數據分析之應用,而我有幸能擔任Weka訓練班的講師,Weka在資料探勘領域中是相當知名的一套資料分析軟體,大學的畢業專題即是透過此軟體進行教學評量調查的資料分析,從中找出最能代表教學品質好壞的關鍵指標,雖然當時並沒有使用太過於複雜的功能,卻也深深地感受到此套軟體強大之處,尤其整個操作介面為視覺化呈現,使用者透過點擊的方式即可進行資料分析,免去非資訊背景的使用者害怕必須撰寫程式語言之擔憂,對於資料探勘有興趣的使用者而言,某種程度大大地降低進入門檻,也因為這個原因,資訊處決定採用Weka數據探勘軟體進行推廣,此舉有助於公司沒有資訊背景的同仁也能立即熟悉此套軟體的操作。
 
在學生時期沒有擔任過講師的腳色,也沒有任何教學的經驗,尤其此次Weka訓練班為兩天課程,對於毫無經驗的我來說是相當戒慎恐懼,深怕講解不夠清楚,讓同仁對於資料分析領域失去興趣。因此,課程前即大量研究Weka相關資料,深怕同仁於課堂中發問,我卻無法解答,或是詞不達意,造成同仁的誤解。在此,先推薦Weka書籍【王者歸來:WEKA機器學習與大數據聖經】,這一本是常見於學習Weka之用書,內容由淺入深,不管是初學者或是對於資料探勘有一定程度之使用者都可參照此書進行軟體上的操作,此本是由簡體中文翻成繁體中文,故用字用法上稍有差異,若翻譯用字無法一目了然,建議可上網搜尋英文解釋較容易了解其意。
 
備課期間,也會設想一些學員可能會遇到之問題,或是不容易瞭解之處,準備更詳盡的解釋,期望能立即解答學員的疑惑。雖然在大學時期曾經操作過此套軟體,但對於資料探勘領域和Weka操作並無深入了解,很多做法都只是依循參考文獻,資料探勘中的分類、分群、關聯、屬性選擇和時間序列等分析都不甚了解,藉由此次備課的學習,讓我深入了解各分析功能下之演算法差異,並且能依據不同案例的條件進行設定,達到因案制宜效果,也為日後與商銷事業部合作OEM產品銷售量分析打下基礎。
 
去(108)年7月17日是Weka與資料探勘基礎班第一天上課,懷著忐忑不安的心情早早就來到公司,並提早到訓練教室備課,看著學員們魚貫入座,心情也越來越興奮,兩天的課程非常順利,感謝兩位同仁福吉、晟銘擔任助教,能針對學員於課堂上的疑問能立即提供協助,讓我可以更專心於課程教學上,也感謝學員於課堂上提供的意見,讓我可以針對教學不足的地方持續改進。第一次體會到「教學相長」的感受,透過學員的提問讓我了解到之前沒有注意到的細節,或是回答問題後,發現回答的模稜兩可,事後也尋找相關資料,並釐清學員提出問題的癥結點,在於適當時機再向學員解釋,以免教導錯誤的觀念。而我在答覆問題和尋找答案之間,對於資料探勘觀念就更佳了解透澈,也感謝學員於兩天課程的參與與提問。
 
資訊處將持續推廣新資訊科技的認識和應用,相關資料分析和應用課程將持續辦理,Weka與資料探勘基礎訓練班也預計於今(109)年5月27日、28日開辦,仍然是由我擔任講師,歡迎有興趣的同仁可於訓練中心統籌訓練調查表勾選參加。

WEKA軟體(懷卡托智慧型分析環境)的英文縮寫,也是紐西蘭獨有的一種鳥名,而Weka的主要開發者同時恰好來自紐西蘭的The University of Waikato
WEKA軟體(懷卡托智慧型分析環境)的英文縮寫,也是紐西蘭獨有的一種鳥名,而Weka的主要開發者同時恰好來自紐西蘭的The University of Waikato
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